30 Fragen, die Sie benötigen, um Englisch in der 6. Klasse zu bestehen

Sicher, Sie können Englisch sprechen. Vielleicht schreibst du es sogar ziemlich gut. Aber selbst wenn Sie stolz darauf sind, die Sprache fest im Griff zu haben, ist es eine gute Wette, dass einige der genauen Terminologie- und Grammatikregeln aus Ihren ersten Schultagen im Laufe der Jahre eine Rostschicht entwickelt haben. Das Ergebnis? Ihr durchschnittlicher Sechstklässler könnte Sie Kopf an Kopf unterrichten.



Das stimmt. Erwachsene, obwohl sie eine Stunde nach der anderen lesen und schreiben, neigen dazu, einige Grundregeln für die englische Sprache zu übersehen - Dinge, die der 10-jährige Zauberer auf der Straße rasseln könnte, als wäre es so einfach wie das Alphabet. Glaubst du uns nicht? Hier sind 30 Fragen, die ein A-Schüler der sechsten Klasse problemlos beantworten kann - in aufsteigender Reihenfolge der Schwierigkeitsgrade. Sehen Sie, wie Sie sich stapeln. Und wenn Sie Ihr Verständnis der englischen Sprache weiter verbessern möchten, sollten Sie diese nicht verpassen 47 Coole Fremdwörter, die Sie verrückt und raffiniert klingen lassen.

Frage: Korrigieren Sie die Großschreibung.

Englisch der 6. Klasse

Großbuchstaben werden verwendet, um Sätze zu beginnen und Eigennamen zu identifizieren.



Antwort: Acht Wörter brauchen es.

Großschreibung Antwort 6. Klasse Englisch

Ein Eigenname bezieht sich auf eine einzigartige Sache, in diesem Fall eine Firma (oder zwei), einen Namen und einen Filmtitel. Seien Sie vorsichtig mit Berufsbezeichnungen, die nur dann großgeschrieben werden, wenn sie als Personentitel verwendet werden. 'Executive Producer Steve Jobs' verwendet Großbuchstaben, 'er ist der Executive Producer' jedoch nicht. Auch der Satzanfang wird immer groß geschrieben, es sei denn, der Satz beginnt mit einem Eigennamen, der in Kleinbuchstaben wie 'iPhone' beginnt.



Die Antwort hier wäre also: Nach dem Mitbegründer seiner Firma Apple Computer , Steve Jobs war der ausführende Produzent für die Pixar Film Spielzeuggeschichte . (Oh, und Sie müssen auch Filmtitel in kursiver Schrift festlegen.) Und für weitere Möglichkeiten, Ihr Gehirn herauszufordern, Probieren Sie diese Denksportaufgaben aus, um herauszufinden, ob Sie schlauer als ein Astronaut sind.



Frage: Definieren Sie das Wort 'antizipieren'.

Englisch der 6. Klasse

In der sechsten Klasse müssen Sie viele gebräuchliche Vokabeln lernen.

Antwort: 'Etwas wissen, bevor es passiert' oder 'erwarten'.

Englisch der 6. Klasse

Hier ist es in einem Satz: Als sie sich auf den Urlaub vorbereitete, erwartete Ivy viel Spaß in Disney World. Und ja, wenn wir nicht klar wären, ist 'antizipieren' ein Verb!

Frage: Verwenden Sie Kontexthinweise, um herauszufinden, was das unterstrichene Wort bedeutet.

Hinweise zum englischen Kontext der 6. Klasse

Selbst wenn Sie nicht wissen, was ein bestimmtes Wort bedeutet, können Sie es häufig anhand anderer beschreibender Wörter im Satz herausfinden.



Antwort: 'Arrogant', 'eingebildet' oder 'selbstgefällig'

Englisch der 6. Klasse

Da wir wissen, dass Kyle mit seinen Spielfähigkeiten prahlte, können wir daraus schließen, dass jemand, der pompös ist, sehr hoch von sich selbst denkt und keine Angst hat, allen zu erzählen, wie großartig sie sind.

Frage: Finden Sie die Subjektpronomen.

Englisch der 6. Klasse

Ein Pronomen ist ein Wort, das an die Stelle eines oder mehrerer Substantive tritt. Weitere Möglichkeiten zur Stärkung Ihres Wortschatzes finden Sie unter Die faszinierenden Ursprünge dieser 30 gebräuchlichen Wörter.

Antwort: 'Ich' und 'Es'

Englisch der 6. Klasse

Ein Subjektpronomen fungiert als Subjekt für ein Verb, es ist das Ding, das die Handlung ausführt. In diesem Fall ist 'Ich' das Thema 'wird zerstören' und 'es' ist das Thema 'Wendungen'.

Frage: Welche zwei Dinge vergleicht die Metapher?

Englisch der 6. Klasse

Eine Metapher ist eine Redewendung, die zwei oder mehr Dinge vergleicht und normalerweise das Wort 'ist' oder 'war' verwendet.

Antwort: 'Susans Traurigkeit' zum 'Meer'

Englisch der 6. Klasse

Sprachfiguren verwenden Wörter nicht wörtlich. Susan ertrinkt nicht wirklich und ist auch nicht im Meer. Die Autorin möchte jedoch, dass wir wissen, dass Susan so traurig ist, dass ihre Traurigkeit so groß ist wie der Ozean, und dass sie sich so hilflos fühlt, wie es das Ertrinken tun würde. Weitere Informationen zur Kraft der Worte finden Sie unter Die 15 am schwersten auszusprechenden Wörter in englischer Sprache.

Frage: Koppeln Sie die Synonyme.

Englisch der 6. Klasse

Wenn Sie nicht wissen, was Synonyme sind, lassen Sie das Verb 'Paar' und die Liste der Wörter Ihre Kontexthinweise sein.

Antwort: Es gibt vier Synonympaare.

6. Klasse Englisch Fragen Synonyme

Synonyme sind Wörter, die die gleiche oder eine sehr ähnliche Bedeutung haben.

Frage: Identifizieren Sie die abhängige Klausel.

Englisch der 6. Klasse

Eine abhängige Klausel kann nicht als Satz für sich allein stehen.

Antwort: 'Als die Wikinger kamen, um uns zu erobern.'

Englisch der 6. Klasse

Aufgrund des Adverbs 'when' am Anfang ist dies eine abhängige Klausel, obwohl sie ein Subjekt und ein Verb enthält.

Frage: Identifizieren Sie die fachliche Ergänzung.

Englisch der 6. Klasse

Ein Subjektkomplement ist ein Adjektiv, Adverb oder Pronomen, das dem Verknüpfungsverb folgt und das Subjekt des Satzes beschreibt.

Antwort: 'hungrig'

Englisch der 6. Klasse

Finden Sie zuerst das Thema des Satzes - in diesem Fall 'wir'. Identifizieren Sie dann das Verknüpfungsverb: 'wird sein.' Was werden wir sein? Hungrig!

Frage: Setzen Sie Kommas an die richtige Stelle (n).

Englisch der 6. Klasse

Möglicherweise haben Sie gehört, dass Sie jedes Mal ein Komma benötigen, wenn Sie in einem Satz pausieren. Dies ist nicht immer der Fall und kann dazu führen, dass Sie Kommas dort einfügen, wo Sie sie nicht benötigen.

Antwort: Es werden zwei Kommas benötigt.

Englisch der 6. Klasse

Die einzigen Kommas, die sind erforderlich in diesem Satz stehen nach der abhängigen Klausel, die den Satz beginnt ('nachdem er eine ganze Pizza gegessen hat') und vor der koordinierenden Konjunktion 'so'.

Frage: Identifizieren und erklären Sie die Personifikation.

Englisch der 6. Klasse

Personifikation ist eine Redewendung, die nichtmenschlichen Objekten menschliche Qualitäten, Handlungen oder Emotionen verleiht.

Antwort: 'Die Treppe stöhnte'

Englisch der 6. Klasse

Treppen haben natürlich keinen Mund und können nicht stöhnen. Sie können jedoch stöhnen, wenn mehrere Personen mit einem schweren Gegenstand auf ihnen laufen.

Frage: Finde alle Adjektive.

Englisch der 6. Klasse

Adjektive sind beschreibende Wörter, die mehr Informationen über das von ihnen modifizierte Substantiv oder die Nominalphrase enthalten.

Antwort: Es gibt fünf Adjektive.

Antwort der englischen Adjektive der 6. Klasse

In diesem Satz beschreiben die Adjektive die Substantive 'Monster' (groß, lila), 'Hörner' (lockig), 'Zunge' (massiv) und 'Rückzug' (hastig).

Frage: Finden und erklären Sie das Gleichnis.

Englisch der 6. Klasse

Ein Gleichnis ist insofern wie eine Metapher, als es eine Redewendung ist, die zwei Dinge vergleicht, aber ein Gleichnis verwendet das Wort 'wie' oder das Wort 'wie'.

Antwort: 'So hungrig wie ein Pferd.'

Englisch der 6. Klasse

Pferde sind große, starke Tiere, die viel Energie zum Laufen benötigen. Sie müssen also viel Futter essen, um diese Energie aufrechtzuerhalten. Zeke benutzte dieses Gleichnis, um zu veranschaulichen, wie hungrig er sich fühlte.

Frage: Identifizieren Sie das direkte Objekt.

Englisch der 6. Klasse

Ein direktes Objekt ist ein Substantiv oder Pronomen, das die Aktion des Verbs empfängt.

Antwort: 'Rede'

Englisch der 6. Klasse

Hast du 'Land' erraten? Nicht ganz! Achten Sie genau auf das Verb: Bill Pullman gibt das Land nicht, er hält die Rede.

Frage: Finden Sie die Alliteration.

Englisch der 6. Klasse

Alliteration ist keine Redewendung, sondern ein literarisches Mittel, das auf bestimmte Wörter und Töne aufmerksam macht.

Antwort: 'Ein Haufen blubbernder Sprudelköpfe.'

Englisch der 6. Klasse

Alliteration ist die Wiederholung eines Konsonantenklangs wie P. oder B. am Anfang einer Gruppe von Wörtern. 'Peter Piper hat einen Schuss eingelegte Paprikaschoten gepflückt' ist fast ausschließlich Alliteration.

Frage: Finden Sie das Appositiv.

Englisch der 6. Klasse

Ein Appositiv ist ein Wort oder eine Phrase, die zusätzliche Informationen zu einem Substantiv enthält. Es kann jedes Substantiv im Satz beschreiben, nicht nur das Thema.

Antwort: 'Ein fiktives Spiel aus dem Harry Potter Romane. '

Englisch der 6. Klasse

In diesem Fall beschreibt der Appositiv das Substantiv 'Quidditch'. Nicht alle Appositive stehen direkt nach dem Substantiv oder erfordern Kommas, aber viele tun dies.

Frage: Koppeln Sie die Antonyme.

Englisch der 6. Klasse

Wenn du dich erinnerst wasSynoNyms sind, was könnten Antonyme sein?

Antwort: Es gibt vier Paare von Antonyme.

Englisch Antonyme Antworten der 6. Klasse

Antonyme sind Wörter, die entgegengesetzte Bedeutungen haben.

Frage: Identifizieren Sie das indirekte Objekt.

Englisch der 6. Klasse

Erinnerst du dich an das direkte Objekt? Das indirekte Objekt ist ein Substantiv oder Pronomen, das das direkte Objekt empfängt.

Antwort: 'Teamkollege'

Englisch der 6. Klasse

In diesem Fall ist das direkte Objekt der Basketball, da LeBron James daran vorbeigegangen ist. Wer hat es erhalten? Sein Teamkollege.

Frage: Identifizieren und beheben Sie die Verwendung der falschen Homophone.

Englisch der 6. Klasse

Homophone sind Wörter, die gleich klingen, aber unterschiedliche Bedeutungen haben.

Antwort: 'Holz', 'zwei', 'Brett', 'Loch'

Englisch der 6. Klasse

Alle Homophone in diesem Beispiel haben unterschiedliche Schreibweisen, aber nicht alle Homophone. Zum Beispiel kann 'Schüssel' bedeuten, woraus Sie Ihr Müsli essen oder was Sie mit einer Bowlingkugel machen.

Frage: Finden Sie die Präposition (en).

Englisch der 6. Klasse

Präpositionen werden normalerweise mit Nominalphrasen kombiniert, um zu sagen, wo, wann oder wie etwas passiert ist.

Antwort: 'in', 'in', 'herum'

Englisch der 6. Klasse

Alle diese Präpositionen sagen uns, wohin Evelyn geschaut hat.

Frage: Wählen Sie für jedes Leerzeichen das richtige Wort aus.

Englisch der 6. Klasse

Wenn zwei Wörter gleich klingen oder ähnliche Schreibweisen haben, müssen Sie genau darauf achten, das richtige auszuwählen.

Antwort: 'Bär', 'Fell', 'außer', 'locker'

Englisch der 6. Klasse

Bär ist das Substantiv für das Tier, das im Wald und im Winterschlaf lebt und dessen Haut bedeckt ist Pelz . Außer ist (in diesem Fall) eine Präposition, die 'anders als' und bedeutet lose ist ein Adjektiv, das 'baggy' bedeutet.

Frage: Finden Sie die Reflexivpronomen.

Englisch der 6. Klasse

Ein Pronomen ist, wie wir bereits gesehen haben, ein Wort, das ein oder mehrere Substantive ersetzt. Reflexivpronomen beziehen sich auf ein Substantiv oder Pronomen früher in derselben Klausel.

Schauspieler, von denen du nicht wusstest, dass sie singen können

Antwort: 'du selbst', 'ich selbst'

Englisch der 6. Klasse

Im Englischen enden Reflexivpronomen immer mit '-selbst' oder '-selbst' und beziehen sich auf ein zuvor genanntes Substantiv oder Pronomen, daher bezieht sich das Reflexivpronomen 'du' auf das Personalpronomen 'du'.

Frage: Finden und korrigieren Sie die Fehler in der Subjekt- / Verbvereinbarung.

Englisch der 6. Klasse

Das Thema und das Verb eines Satzes müssen in der Anzahl übereinstimmen.

Antwort: Tauschen Sie 'sind' und 'ist'.

Englisch der 6. Klasse

Wenn ein Subjekt einzeln ist ('Bruder'), muss sein Verb einfach sein ('ist'), aber wenn ein Subjekt Plural ist ('Schwestern'), muss sein Verb auch Plural sein ('sind').

Frage: Finden Sie die Übertreibung.

Englisch der 6. Klasse

Übertreibung (ausgesprochen High-PUR-Bow-Lee) ist eine Redewendung, die Übertreibung verwendet.

Antwort: 'Er wollte unter einen Felsen kriechen und nie herauskommen.'

Englisch der 6. Klasse

So verlegen Jason auch war, nachdem er ausgerutscht und gefallen war, es ist unwahrscheinlich, dass er buchstäblich unter einem Felsen leben möchte. Der Autor hat jedoch seine Gefühle übertrieben, um dem Leser zu helfen, zu verstehen, wie stark sie sind.

Frage: Finden Sie die unabhängige (n) Klausel (n).

Englisch der 6. Klasse

Eine unabhängige Klausel drückt einen vollständigen Gedanken aus und kann als eigener Satz allein stehen.

Antwort: Es gibt zwei unabhängige Klauseln.

Englisch der 6. Klasse

Wenn zwei oder mehr unabhängige Klauseln mit einer koordinierenden Konjunktion (in diesem Fall 'aber') verbunden werden, ist das Ergebnis ein zusammengesetzter Satz.

Frage: Setzen Sie die Klammern an die richtige Stelle (n).

Englisch der 6. Klasse

Klammern werden verwendet, um Hervorhebungen hinzuzufügen oder zusätzliche Details anzugeben, ohne den Satzfluss zu unterbrechen. Sie kommen immer paarweise.

Antwort: Es gibt zwei Sätze in Klammern.

Englisch der 6. Klasse

Manchmal können Klammern dem Satz zusätzliche Informationen hinzufügen (wie im Fall von 'was ich glücklicherweise gesehen habe'), und manchmal geben sie Details in Form von Daten, Zahlen oder Akronymen an (wie im Fall von 'KSC'). .

Frage: Finden Sie das Thema.

Englisch der 6. Klasse

Befehle wie dieser werden 'Imperative' genannt.

Antwort: Das (ungeschriebene) Thema des Satzes ist 'Sie'.

Englisch der 6. Klasse

Während es wie eine Trickfrage erscheinen mag, lassen Imperativsätze wie dieser normalerweise das Subjektpronomen der zweiten Person 'Sie' weg. Die Bedeutung des Satzes bleibt jedoch gleich, wenn Sie das Pronomen hinzufügen und sagen: 'Sie erledigen Ihre Wäsche!'

Frage: Identifizieren Sie das unbestimmte Pronomen.

Englisch der 6. Klasse

Ein unbestimmtes Pronomen bezieht sich nicht auf eine bestimmte Person, Sache oder Menge.

Antwort: 'etwas'

Englisch der 6. Klasse

Hier sind einige andere gebräuchliche unbestimmte Pronomen: niemand, nichts, jeder, jeder, alles, jemand und jemand.

Frage: Setzen Sie bei Bedarf Anführungszeichen.

Englisch der 6. Klasse

Anführungszeichen können verwendet werden, um anzuzeigen, dass ein Wort oder eine Phrase ein Dialog (direkte Sprache), der Titel eines Gedichts oder Liedes oder eine Ironie ist.

Antwort: Sie benötigen zwei Sätze von Anführungszeichen.

Englisch der 6. Klasse

Beachten Sie, dass das Komma und der Punkt in Anführungszeichen stehen.

Frage: Finden Sie das Objektkomplement.

Englisch der 6. Klasse

Ein Objektkomplement folgt dem direkten Objekt und ändert es oder benennt es um.

Antwort: 'blau'

Englisch der 6. Klasse

Identifizieren Sie zuerst das direkte Objekt - in diesem Fall ist es 'Zunge', da dies die Aktion des Verbs 'gedreht' erhält. Gleich danach ist 'blau', ein Objektkomplement, das die Zunge beschreibt.

Frage: Finden Sie das Beispiel der Onomatopöe.

Englisch der 6. Klasse

Onomatopoeia ist ein Wort, das durch den Klang gebildet wird, den etwas macht.

Antwort: 'gequetscht'

Englisch der 6. Klasse

Wenn Sie das Geräusch aufschreiben würden, das ein Fuß in den Schlamm macht, würde es sich sehr nach 'Quetschen' anhören. Verpassen Sie nicht die Zeit, in der Sie Ihre Brillanz testen können Unser Korrespondent hat die kognitive Prüfung der NFL abgelegt (und hier ist, was sie gelernt haben).

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